红网时刻讯  近日，记者获悉，宁乡星苑开启“基地+高校”医康教一站式康复新模式，听力言语障碍全免费康复。

听障言语儿童一站式服务

诊断筛查、辅具调配、听觉言语训练于一体

宁乡市星苑儿童康复中心实训基地（以下简称“基地”）由宁乡星苑与长沙市卫生职业学院于2024年2月联合成立，坐落于长沙卫生职业学院校园内，是集诊断筛查、辅具调配、听觉言语康复训练于一体的医教康结合型一站式服务平台。

服务对象：听力障碍、言语障碍儿童

服务内容：

听能管理：助听设备适配、调试与定期评估，指导家长与教师正确使用及保养辅具。康复训练：听觉训练、言语训练、学前教育教学、认知与交流能力提升。

家庭康复指导：优化聆听环境、清晰表达、保持眼神沟通等实用技巧。

 融合支持与社会倡导：帮助儿童顺利进入普通幼儿园/学校，参与社会活动。

功能教室：覆盖专业测听房、听觉言语训练室、言语治疗室、音乐治疗室、感统训练室，并依托校园食堂、图书馆、操场等打造安全丰富的自然情景化教学场域，实现从筛查到康复再到融合的无缝衔接。

循证科学

评估体系、干预方法、动态优化

基地严格遵循循证康复理念，服务全程基于国际与国内权威标准：

评估体系：采用主观测听＋客观测听（ABR、ASSR、声导抗、耳声发射）进行听力评估；结合发音清晰度、构音能力、嗓音质量、语言理解与表达、语流畅度等指标开展言语评估；并引入希-内学习能力测验、格雷菲斯儿童精神发育测试、S-S语言发育迟缓评估等工具，确保评估科学精准。

干预方法：应用听觉口语法、词汇导向听觉教学法、声学强调法，并针对不同障碍类型开展构音训练、呼吸发声训练、语言表达与流畅度训练。 

动态优化：建立“评估—计划—实施—再评估—调整”的闭环流程，依据数据定期优化康复内容与强度，确保疗效最大化。

多学科支持

医学与康复专家、康复教师、多专业协作

基地组建跨学科专家与一线教师团队，实现多领域协同干预：

医学与康复专家：由暨南大学附属第一医院康复科陈卓铭主任（科技部重点研发项目主持人、亚太听力言语专委会理事）领衔，汇聚中南大学、长沙卫生职业学院等高校教授与临床医师。 

专业康复教师：团队成员具备听力语言康复师、言语治疗师、助听器验配师、认知训练师等资质，覆盖听能管理、言语矫治、认知与社交训练、学前融合教育等方向。

多专业协作：听力师、康复教师、家长共同制定个别化康复计划，兼顾儿童听损情况、学习优势与潜能，开展运动、感知、认知、语言、生活自理、社会适应等综合干预。

陈卓铭

暨南大学附属第一医院康复科带头人，是国家科技部重点研发项目主持专家，担任亚太听力言语专业委员会（APSSLH）理事，第九届亚太听力语言大会（9th APCSLH）执行主席。中华医学会物理医学与康复学委员，全国语言学组组长。

颜益红

研究生，硕士，教授、康复副主任医师，中南大学康复医学与理疗学专业研究生，目前担任全国卫生职业教育教学指导委员会康复治疗类专业教学指导委员会委员，全国康复治疗服务产教融合共同体负责人。湖南省康复医学会康复治疗委员会常务委员，湖南省卫健委评审专家，湖南省教育厅评审专家。

邓媛英

2007年毕业于中南大学湘雅医学院临床医学七年制并获得临床医学硕士学位，2020年6月获得中南大学儿科学博士学位，主要研究方向为儿童发育行为学。获得国家健康管理师（一级）及心理咨询师（二级）资格证书；担任湖南省医学会儿科发育行为学组委员及学组秘书；湖南省神经科学学会青年委员、湖南省慢病与健康管理专业委员会委员。

曾德盺

长沙卫生职业学院言语听觉康复技术专业带头人，副教授、主治医师。担任中国康复医学会康复治疗专业委员会言语康复学组委员、湖南省康复医学会言语治疗专业委员会常务委员，湖南省人社厅育婴员、健康管理师、保健按摩师、言语康复专项职业能力考评员。

卢春兰

硕士，高校讲师/主管康复治疗师/国家三级心理咨询师 ，毕业于四川大学；湖南省康复医学会作业治疗专委会第一届青年委员，中国康复医学会作业治疗专委会及WFOT会员

冯冰玉

毕业于英国南安普顿大学，听力学硕士研究生，高校教师/康复治疗师/助听器四级验配师/国家公共营养师三级，初级手语证书 。擅长领域：听障康复、康复教育等

胡蓉

毕业于浙江中医药大学听力与言语康复学专业。高校教师/康复治疗师/助听器验配师/湖南省康复医学会言语治疗专业第三届委员会儿童语言障碍学组委员。通过孤独症儿童康复教育上岗培训、美国培声DREAM-S儿童语言能力筛查与评估康复系统培训、华东师范大学医教结合综合康复中级康复师培训。

刘凯

毕业于浙江中医药大学听力学专业，本科，高校教师/康复治疗师/助听器验配师，言语康复专项职业能力考评组成员，华东师范大学医教结合综合康复中级康复师培训。擅长领域：听力诊断及康复，助听器验配、调试等。

标准化服务

服务流程、服务内容、标准考核

基地严格执行长沙市残疾儿童康复项目定点机构服务规范，除保障常规服务质量可控、可追溯外，还可为符合条件的儿童提供政府免费康复服务，形成“政策保障+专业执行”的标准化服务体系：

1. 政府免费康复政策覆盖服务对象：长沙市户籍、年龄不超过14周岁的听力障碍、言语障碍儿童（符合《残疾儿童康复项目听力言语障碍儿童康复定点机构服务规范》要求）。服务时间保障：每年享受10个月的免费康复服务。

2. 标准化服务流程（含免费康复衔接）  基地将政府免费康复纳入统一服务流程，确保政策落地无缝衔接：提交康复训练《申请审批表》、医院诊断证明、儿童体检报告、监护人和受助儿童身份证明材料等→资格审核→办理入训手续（登记、问询、评估、建档、签订康复协议、进班）→制定康复教育计划、实施康复教学、家长培训、社会融合活动→定期评估、修订康复教育计划→康复随访、家庭指导。 

3. 标准化服务内容与要求（免费康复同标执行）  免费康复服务与常规服务执行相同的内容与质量要求，确保公平性：基本情况调查：每学年1次，覆盖儿童基本情况、心理卫生、学习特点、听损（助听补偿）情况等。 康复评估：社会生活能力、听觉能力、语言能力评估每学期末1次；学习能力评估（希—内/格雷菲斯）每学年末1次；新入机构儿童增加1次初期评估。 个别化康复教育计划：由听力师、康复教师、家长共同参与制定，明确长、短期目标，匹配儿童能力与需求。 康复教学实施：听能管理、言语矫治、认知与社交训练、学前融合教育等。

4. 标准化考核（免费康复纳入质控）  政府免费康复服务同步接受严格考核，确保服务质量：质量管理：康复教学、评估建档率100%；康复有效率达90%；家长对免费康复服务的满意率达90%；家长培训率100%；无重大责任事故发生。 档案管理：完整留存免费康复儿童的康复协议、申请表、评估记录、教学计划与实施记录、家长培训资料等，确保可追溯。 经费管理：规范使用政府项目经费，留存拨付凭证、支出明细、结算签字凭证及年度财务审计报告，保障资金透明合规。   基地通过“政策衔接+标准执行”，让符合条件的听障言语儿童免费享受与常规服务同质的专业康复，真正实现“专业康复有保障，政府福利暖人心”。

高校合作

人才培养、师资雄厚、深度支持

基地是长沙市康复专业技术人员规范化培训基地（宁乡星苑）与长沙卫生职业学院共建的产学研综合平台，优势显著：人才培养与孵化：承担特殊儿童康复、康复教育、人才孵化及教学研发任务，推动理论与实操深度融合。

实训资源雄厚：拥有4间实训室（约500㎡），配备纯音听力计、声导抗、耳声发射、隔音室、言语测量仪、认知功能训练仪、听觉能力训练仪、言语康复评估和训练系统、助听器等设备，总价值逾200万元。

高校师资深度参与：高校专家常态化驻点指导，将前沿学术成果转化为康复实践，持续提升服务专业化与科学化水平。

招生电话：0731-88751820 13755072627